LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Puesto que esta generación ha crecido íntimamente ligada con los avances tecnológicos y por la cercanía de tener un servidor y el servicio de internet hace que los alumnos manejen dicho recurso, sus usos y aplicaciones, tanto en su vida personal y en su vida escolar.
El principal uso que le dan al internet es la búsqueda de información por el servidor, además “bajan” canciones, imágenes o videos que están de moda, este uso es personal, sin embargo en su vida estudiantil el uso del internet les da la posibilidad de investigar los temas, libros, revistas artículos que requieren para du desarrollo escolar. Otra de las aplicaciones más frecuentes que hacen los alumnos es la creación de diapositivas, pueden ser sencillas o con animación y efectos de sonido o movimientos, vínculos con otras diapositivas, también hacen flasher.
Aprovechando sus conocimientos sobre las diapositivas y los flasher la estrategia que elaboramos con los alumnos de segundo año grupo cuatro en la asignatura de creatividad es la publicidad de un producto que ellos crearon con anterioridad, para lo cual siguieron con los mismos equipos, fue una actividad consensuada el decidir que características debía tener la publicidad, cuando se entregaría y los tiempos para presentar ante el grupo el trabajo terminado.
Para hacer la publicidad se realizó un trabajo conjunto con el profesor de la asignatura de computación, así que la mayor parte del trabajo se realizó en el taller de computación, complementándolo con trabajo en casas de los alumnos que cuentan con computadora y con el servicio de internet.
Al dar los alumnos las características específicas del trabajo y tratando que fuera un trabajo lo más “profesional” posible (éste termino lo utilizaron los alumnos para referirse a la publicidad que se encuentra en los espectaculares y que es realizado por especialistas) entre ellos mismos mencionaron a algunos compañeros que tiene mejor dominio de los programas que serían utilizados, así que darían una clase en el taller de computación para mostrar cuales son las funciones que les podrían ayudar en la elaboración de la publicidad. Siendo que entre ellos se realiza el proceso de enseñanza y aprendizaje en un ambiente práctico, pues se utilizo el proyector para guiar la clase y si en algún momento otro alumno quería aportar un dato o función lo hará sin ninguna restricción.